广泛地开展阅读交流调查分析实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界 二课题研究的目标 围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”。

吃粽子荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒 饮雄黄酒此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行 游百病此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。

2生自由说端午节的习俗出示粽子图 3揭示课题并板书44粽子 学生字“粽” 4齐读课题 二初读课文 1师课文介绍了粽子的哪些内容？我们一起来读课文，借助拼音把字音读正确，把句子读通顺 2反馈指名6人分。

我们小组都会画龙舟图 六活动总结 学生在活动中的认识不断提高，知识l活动导示牌 规格15米X06米，不锈钢贴喷绘制作 数量4块 内容活动内容二活动主题粽香在颛小 三活动口号五月初五端午节，粽香吟诗少年智。