1、2生自由说端午节的习俗出示粽子图 3揭示课题并板书44粽子 学生字“粽” 4齐读课题 二初读课文 1师课文介绍了粽子的哪些内容？我们一起来读课文，借助拼音把字音读正确，把句子读通顺 2反馈指名6人分；一年级语文端午粽教学设计2 教材分析 1课文以儿童的口吻，以家庭过端午节吃端午粽的事由，向学生介绍了端午粽的由来样式色香味等，实际是一篇说明文课文贴近生活，能很好唤起学生学习兴趣，有利于学生学习，了解这个中华传统习俗。

2、学生字粽 1出示实物，问什么时候吃粽子2出示每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子指导读句子3了解端午节的其他习俗3出示课题二学习课文1学习第5节1指名读，思考端；师每年端午节家家户户都要包粽子，吃粽子 4揭示课题今天这节课我们就一起来说粽子吃粽子 媒体出示课题49粽子 齐读课题学习生字粽 二研读课文，体会理解 过渡端午节为什么要吃粽子，这里还有一个传说呢；以下是我为大家收集的一年级语文端午粽教学反思精选10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 一年级语文端午粽教学反思1 端午粽这篇课文选自屠再华的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯，十分贴合学生的童年生活。

3、#160 #160 #160 根据一年级小朋友对端午粽这篇课文的掌握程度不同，现将课后作业做了一个分层设计，具体安排如下#160 #160 #160 一还不能完整流利地朗读这篇课文的同学，请注意加强；端午粽的故事一年级的讲法如下1教材解读 这篇课文整体上给人的感觉条理非常清晰，围绕着“端午粽”这个话题，用儿童的口吻向我们介绍了粽子的样子味道和花样课文中还用了许多生动形象的语言来介绍粽子的样子和它的。

4、对儿时生活的思念，对故乡的热爱全文可分为三部分第一部分第1段对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念第二部分第23段描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋第；插茱萸在端午的前几天，人们就弄一枝茱萸或一柳条插于门楣之上，据说可以驱妖避邪戴香包大人们用布缝制成小布包，并将艾苍术板蓝根等草药包于其中，让孩子或戴于项下，或系于腰间，可增强免疫力我的家乡。