一年级语文下册端午粽教学反思1 端午粽这篇课文选自屠再华的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子味道花样以及端午节吃粽子。

端午粽评课用语优缺点及建议

端午粽教学反思1 端午粽这篇课文选自屠再华的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子味道花样以及端午节吃粽子的由来 在本。

关于端午粽评课用语优缺点及建议，分享内容如下一优点我在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道但是本以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的很。

小1五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋 小2五月五，是端午，背个竹篓入山谷溪边百草香，最香是菖蒲 中班五月节，天气热，放下锄头歇一歇山上清风爽，杨梅红出血 大班 quot棕子香，香厨房。

教学开始，教师先带孩子们玩一个小游戏看美食，猜节日，引出端午节的主题，让学生感受传统节日的特点，调动学生学习兴趣识字环节，用品尝粽子的小游戏巩固检测生字指导朗读时，用粽子形状的自制教具进行板书，让整个课堂都。

部编版一年级语文下册端午粽教学反思1 端午粽这篇课文选自屠再华的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子味道花样以及端午节。

端午粽评课成功和不足

端午粽这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子味道和花样，文中用“青青的白白的红红的”来形容箬竹叶糯米枣，教学时要引导学生积累这样的词，同时注重朗读指导，让学生感受句子的韵味和节奏。