围绕教学目标，设计了抄写朗读和搜集资料几项作业，目的在于巩固课堂知识，丰富学生的语言积累，提高学生的朗读能力和从课外获取知识的能力，也为第二课时的教学做好准备 六说板书设计 3小学一年级语文端午粽教学反思 课文条理清。

农历五月初五是端午节，我带来人教版一年级下册语文第10课端午粽教案，欢迎阅读参考，希望同学们学习中华传统文化 人教版一年级下册语文端午粽教案设计 设计说明 语文课程标准指出在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在。

#教案# 导语端午粽选自作家屠再华写的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子味道和花样第1 自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去第2 自然段具体介。

让学生感受句子的韵味和节奏下面是我收集整理的端午粽的教学反思，欢迎阅读参考端午粽的教学反思1 端午粽对孩子们来说并不陌生，上课伊始，创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活体验中出发，谈一谈自己对。

端午 粽 选自作家屠再华写的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯课文是以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子味道和花样读好长句子是本课的教学重点语文课程标准指出在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中。

以下是我精心整理的部编版一年级语文下册端午粽教学反思精选8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 部编版一年级语文下册端午粽教学反思1 端午粽这篇课文选自屠再华的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯，十分贴合学生的童年生活。

一年级语文下册端午粽教案1 设计说明 语文课程标准指出在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解因此，本文教学设计。

一年级语文端午粽第一课时教学设计 篇2 设计说明 语文课程标准指出在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。

端午粽是一篇有趣的儿童散文，通过对端午节品粽子的习俗活动向小朋友们介绍了美味香甜的粽子，让小朋友们对端午粽有了深刻的了解 二学情分析 语文课程标准指出在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味。