教学过程一揭示课题1猜谜一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子2出示谜底粽子 学生字粽 1出示实物，问什么时候吃粽子2出示每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子指导读句子。

身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的部编版一年级语文下册端午粽教学反思精选8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 部编版一年级语文。

让学生感受句子的韵味和节奏下面是我收集整理的端午粽的教学反思，欢迎阅读参考端午粽的教学反思1 端午粽对孩子们来说并不陌生，上课伊始，创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活体验中出发，谈一谈自己对。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原2端午粽是人教部编版一年级下册语文教材新选入的课文，出自屠再华的嘟嘟糖和小雪灯文章条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了。

小学二年级语文粽子教材教案一 教学目标 1 阅读过程中正确认读本课生字12个粽糯胃惹屈政予采沦忧崇祭，能正确描写汉字“胃屈政采沦忧”积累词语“粽子端午节糯米消暑开胃。

#160 #160 #160 #160 今天，我们学习了端午粽这篇课文，这篇课文是一年级语文下册第四单元的第三篇课文主要以儿童的口吻，通过家庭过端午节的事由，介绍了端午节的由来，色香味等，以此让学生了解。

师每年端午节家家户户都要包粽子，吃粽子 4揭示课题今天这节课我们就一起来说粽子吃粽子 媒体出示课题49粽子 齐读课题学习生字粽 二研读课文，体会理解 过渡端午节为什么要吃粽子，这里还有一个传说呢。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原端午节的作者 端午节的作者是。

总感觉给孩子们朗读课文的时间不多再有就是在家不能做到充分的阅读，孩子们对于文本内容不熟悉，所以影响朗读效果做好语文课前预习我觉得非常必要2课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的。