1、端午粽这篇课文选自屠再华的童年散文集嘟嘟糖和小雪灯，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子味道花样以及端午节吃粽子的由来 在本课教学过程中，通过图文。

2、1反思一下他们对于说话训练不够完整的原因，主要有两个，第一是有的孩子不喜欢吃粽子根本没有见过，第二就是对文本第二自然段理解不到位第二自然段主要写了粽子的一些特征，并且是从外到里的顺序描写了粽子的样子训。

3、活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午”“闻端午”“品端午粽”5个环节，各班根据幼儿的不同年龄特点，设计出了丰富多彩的参与式体验活动第一个环节“说端午”老师们为了让孩子们更直观的了解端午节。

4、篇一小学一年级语文端午粽原文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的#39糯米，中间有一颗红红的枣外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来剥开粽叶。

5、1幼儿园端午节活动总结与反思2022 浓浓的节日氛围在园内停留，孩子们跟同伴讲述着自己包粽子的过程，分享着自己包粽子成功时的喜悦，虽然粽子没有家长助教包得那么漂亮，但那是孩子们亲手制作而成的粽子，品尝的时候更是别有一番滋味。

6、关于端午粽评课用语优缺点及建议，分享内容如下一优点我在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道但是本以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的。

7、6月6日，幼儿园开展了“浓情端午粽情欢乐”为主题的端午节 主题教育 活动活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午”“闻端午”“品端午粽”5个环节，各班根据幼儿的不同年龄特点，设计出了丰富多彩的参与式体验活动。

8、一教材和丛书的分析 1教材分析 本单元围绕“万物皆有情”这个主题编排了静夜思夜色端午粽彩虹4篇课文引导学生通过阅读，体会世界的丰富多彩和浓浓的亲情本单元的语文要素是“读好长句子，积累语言”。

9、3小学一年级语文端午粽教学反思 课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子味道和花样本课的重点是正确朗读课文，读好长句能用自己的话说说粽子的样子味道等 我在教学过程中把握住住了教学重点。